县教体局：“党建+”引领教育高质量发展

县教体局党委按照新时代党的建设总要求，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”工作思路，积极发挥“党建＋”引领作用，不断把党建势能转化为教育发展动能，实现了以高质量党建引领教育高质量发展，获评省对县教育督导考核优秀等次。

一、“党建+理论学习”夯实政治思想根基

始终坚持教育优先发展，全面推进党组织领导的校长负责制，进一步夯实中小学校党组织建设。充分发挥局党委理论中心组领学促学作用，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，坚持用党的创新理论凝心铸魂，持续在学懂弄通做实上下功夫。各校园党组织依托“三会一课”、主题党日活动学习机制，切实用好“学习强国”、“安徽干部教育在线”等学习平台，注重打牢学校党员师生的思想根基。实现爱国教育、价值引领、知识传授和能力培养的有机统一，增强师资队伍的凝聚力、向心力，促进学校党建工作提质增效。

二、“党建+教育改革”助推教育优质发展

深入实施安师大托管帮扶绩溪中学，2023年高考取得新突破，一本和二本达线率均取得历史最好成绩。强化与生源学校联系，深入优秀学生家庭开展招生宣传，2023年中考成绩前200名学生仅外流2人，生源稳控取得实效。蹄疾步稳推进义务教育等级评价改革工作，绩溪县扬之小学《“‘智趣’闯关‘智慧’评价”》教育评价改革案例被绩溪县委全面深化改革委员会办公室刊载在《工作简报》2023年第4期上，同时被市采用并上报省深改办，入选安徽省教育厅教育评价改革优秀案例。统筹推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源均衡配置，实施适之中学东西校区分开办学。目前，城区2所初中办学良性竞争氛围正逐渐形成，办学活力进一步增强。撤销县教师进修学校和县教学研究室，整合相关职能和资源，设立绩溪县教师发展中心，实现培训、教研、电教、科研部门有机整合。职称评审全面启用新的资格条件，突出综合性荣誉、教学工作业绩、科研课题、教学论文等任职资格材料。职称评聘改革以来，教师干事创业的积极性进一步激发，精气神持续提振。2023年，教师学科优质课比赛中省级获奖8人次，市级一等奖9人次，教育教学论文评选市一等奖14篇。

三、“党建+队伍建设”打造德才兼备队伍

坚持正面激励和反面警示相结合，一体推进师德师风建设。公开表彰优秀教师等121人，新增省最美教师1人，市级最美教师1人，市级学科带头人5人，市级骨干教师13人，市优秀班主任5人，公开表彰县优秀教育工作者等121人，市通报表扬10人。强化反面警示教育，将近年来发生在教体系统的5起典型案例制作成警示教育专题片并组织教体系统全体干部职工观看，实现警示教育全覆盖。持续加大高层次教育人才和优秀毕业生招引力度，落实校园招聘8人，公开招聘中小学教师13人，人才引育数量和层次均比以前有所提高。围绕师资整体素质能力提升工作要求，组织中小学校长、骨干教师等300余人次赴浙江、上海、江苏等地高校参加能力提升培训班学习。实施“双培养”工程，持续抓好入党积极分子培养，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，落实把骨干教师培养成党员、把优秀党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，进一步优化“青蓝工程”工作，在党员队伍中设立“党员先锋岗”、组建“青蓝工程”小组，形成了“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的良好氛围。

 四、“党建+红色引擎”引领教书育人方向

持续实施党建工作“领航”计划，推动基层党组织党建品牌创建，扬之小学“旗正扬”、实验小学“徽山红烛”、扬溪小学“五色花”和临溪小学“七彩之光”等多个党建品牌创建初见成效。深入推进红色教育“进教室、进教案、进课堂”的“三进”育人计划，常态化开展百部精品微党课“进支部、进校园、进课堂”活动，充分利用本县及周边市县丰富的红色资源，在“清明”“七一”等重要节点组织师生开展革命传统教育。建立教师志愿者、红领巾服务队，开展“党员做义工”、“暑期教师大家访”等活动，把社会主义核心价值观融入主题实践，让师生在体验中砥砺品格、坚定信念，为青少年学生扣好人生第一粒扣子。

新时代新征程，全县教育系统广大党员干部将继续以“严细深实”的工作作风和“闯创干”的热情劲头，在实现教育与党建工作互融互惠、高质量发展的征途上，努力为教育质量的稳步提升贡献智慧和力量，书写更精彩的绩溪教育故事。