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绩溪县:“点线面”同频共振 激活党员教育培训新动能

发布时间:2026-01-05 17:05 信息来源:绩溪先锋网 阅读次数:
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2025年以来,绩溪县聚焦党员教育高质量发展,深耕“精准滴灌”与“内化转化”核心环节,通过聚焦基础保障、学习路径、履职成效三大环节,激活党员教育“源头活水”,推动党员教育从“有形覆盖”向“有效覆盖”深度转变,让党员教育工作真正“活”起来、“实”起来,焕发勃勃生机与强劲活力。

聚焦凝心铸魂“关键点”,筑牢基础保障,提升党员教育培训“行动力”。一是健全机制,规范推动。构建党员“大教育、大培训”体系,将党员教育培训作为党的建设基础性、经常性任务,系统谋划、一体推进。根据《中国共产党党员教育管理工作条例》和《全国党员教育培训工作规划(2024—2028年)》等规定,对接教体、卫健、政法、社工等部门和相关科室,县级汇总并制定《绩溪县2025年度党员培训班计划备案汇总表》,各乡镇和基层党(工)委结合实际和党员队伍结构,分层分类制定年度教学计划,针对农村、社区、机关、企业等不同领域党员特点,实施“一类一策”差异化培训。制定《全县党员教育培训“一册双促双评”工作机制》,全面覆盖培训方案拟定、通知发布、开班筹备,以及教学实施、学员管理、效果评估及资料归档等环节,形成紧密衔接的操作闭环,为基层培训提供清晰明确、便于操作的“路线图”与“说明书”。二是统筹协调,高效推动。紧紧围绕县级抓“示范培训”,基层党委抓“全员覆盖”的工作思路,统筹抓好县乡两级党员教育轮训,配合县委党校切实履行主体责任。对内深度挖掘教学引领、课程研发优势,充分发挥核心驱动效能,为党员教育培训筑牢理论根基;对外整合乡村培训基地丰富的乡土资源与实践经验,构建双向联动、优势互补格局。今年以来全县开展各级党员教育培训班230余期,培训党员9000余人次。三是构建体系,持续推动。构建以全县14个学用示范基地,121个远教站点,以及龙川广场等多个远教广场组成的立体式党员教育远程教育体系,在原有基础上进一步提标升级。今年以来,10个远教站点完成场地改造升级,25个远教站点全面升级网络、电视机、投影仪等配置,所有站点均建立平台管理、设备使用维护、信息宣传推广等制度。远教广场大屏定时滚动播放微党课和电教片等精品课件,开展政策理论微宣讲和种植养殖等培训。提高基层党员干部政治理论水平和服务群众能力。

紧扣载体平台“主干线”,拓宽学习路径,实现党员教育方式“多元化”。一是搭建多元信息新平台。构建以安徽先锋网、宣城先锋网、绩溪先锋网为引领,以绩溪先锋微信公众号、视频号、远教站点为主干的信息化矩阵,采取每日更新、每周梳理、全面覆盖的方式,推送政策理论、文件会议精神和科普知识,破解传统党建工作时空限制,使广大党员及时获取相关党建信息、接受普惠式理论教育和党性教育。围绕乡村振兴、人才服务保障、中央八项规定精神等重点内容,在绩溪先锋微信公众号策划推出“铸魂赋能强根基·蓄力前行谋发展”“县直机关‘优秀主题党日案例’展播”“先锋周报”等系列推文,展现广大党员在基层一线冲锋在前、发挥作用的良好精神面貌。二是构思学习教育新题材。精心挖掘身边素材,年初组织16个基层党(工)委召开微党课、电教片选题谋划座谈会,深入挖掘在党组织建设、基层治理、乡村振兴、村集体经济发展等重点工作中涌现出的典型人物事迹和优秀经验做法,形成选题资源库,并遴选具有实际可操作性的优质选题进行打磨。2025年共摄制完成党员电视教育片6部、微党课2部、技术培训片十余部;14部原创视频资源被中组部全国党员干部现代远程教育资源库采用;电教片《好戏》获得全省“第17届党员教育电视片交流观摩活动暨微党课征集展播”二等奖,不断丰富绩溪党员教育特色内容,使党员充分吸收“本土养分”。三是探索喜闻乐见新形式。积极适应互联网时代新媒体传播规律,创新教育内容体系。创新设立《探村绩》短视频栏目,“用小切口展现大主题”,深入各村拍摄,结合村情与特色,以幽默诙谐的短视频形式挖掘绩溪县涉农村庄的文旅资源与特色农产品,截至目前累计发布探村视频6期,播放量超20万,通过镜头让外界看见绩溪的自然风光、文化底蕴、乡村振兴成果与优质农副产品,进一步促进村庄文化与产业的推广。

拓展学用转化“覆盖面”,引导为民服务,推动党员教育实效“具象化”。坚持学做结合、以学促干,引导广大党员将学习教育成果转化为履职尽责、担当作为的生动实践。搭建需求平台“精服务”。采用群众“点单”、组织“上菜”的方式,以“我为群众办实事”“联点共建”等活动为抓手,围绕群众急难愁盼问题,设立党员责任区、党员示范岗,开展承诺践诺活动,引导党员在政策宣传、矛盾调解、帮扶救助、文明创建等工作中亮身份、作表率、当先锋,把学习成果转化为服务群众的实际成效,不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。今年以来,发挥作用党员队伍达238支,通过党员“三亮”行动,选树“党员先锋”模范,充分发挥榜样引领作用,营造学先进、比贡献、促发展的浓厚氛围。搭建实践平台“检能力”。紧紧围绕县委、县政府中心工作,将党员放在基层党建、乡村振兴、人居环境整治、秸秆禁烧、抗洪防汛等重要工作中实践锻炼,不断提高党员服务群众、服务基层的工作水平;围绕农村党员、致富带头人、种养能手等需求意愿,邀请助理农艺师、农业专家等到田间地头实地教学培训,帮助农村党员掌握实用技能,助力发展“金山时雨”茶叶、荆州小黄瓜和菊花等主导产业;深入推进“党建+网格”化管理落实落细,将党员放入网格中,压实网格中党员责任,施行党员“1+N”联系服务群众机制,今年以来,组织党员入户走访、政策宣传、关怀慰问等活动440余次。搭建互比平台“拼状态”。完善考核评价体系,不仅看“学得怎么样”,更看“做得怎么样”,建立健全党员教育管理的长效机制,严格执行党员量化积分、红黄榜等制度,对党员参加集中学习、履行岗位任务、先锋示范引领等各项表现进行跟踪管理,形成党员量化积分台账,对于考评结果优秀的党员,优先作为评先树优推荐对象,树立起凭实绩论英雄的鲜明导向,激励广大党员时刻牢记党员身份,自觉在各自岗位上履职尽责、担当奉献,以实际行动诠释共产党员的先进性和纯洁性。

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