伏岭镇“四举措”推进中心组学习有序开展

“请各位中心组成员在领学的同时，结合自身分管部门实际，谈谈如何做好伏岭镇各项工作。”这是近期伏岭镇召开镇党委理论学习中心组学习（扩大）会议上研讨的话题之一。伏岭镇中心组学习改变了以往的学习模式，创新学习形式，四举措推动中心组学习向常态化、制度化、规范化迈进。

学习对象广覆盖。伏岭镇充分认识到新形势下加强政治理论学习的重要性和必要性，始终把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，不断规范党委理论学习中心组学习活动，坚持从实际出发,将中心组学习参学人员延伸至副科级以上干部及村级范围，针对不同层级,不同领域,不同对象特点，发挥领导干部带头作用,以上率下,推动全镇理论学习中心组学习覆盖更广泛，层次更丰富，氛围更浓厚。

学习形式更多样。伏岭镇理论学习中心组学习会议采用集中学习与个人自学相结合的方式，成员紧密结合各自学思践悟、分管工作、学习收获进行现场研讨交流,拓展了学习视角,启发了学习思路。并适时开展专题调研,将宣传工作与各项工作融合，镇宣传部门统筹谋划，指导和督促下级党组织做好学习宣传，村党组织配齐宣传员，加强宣传干部队伍建设，持续发力，配合做好宣传工作。

学习制度重纪律。伏岭镇在组织学习时，党委书记亲自确定学习内容，并作中心发言和学习讲评，中心组其他成员认真做好学习笔记、准备讨论发言提纲，积极参加学习讨论，提高了中心组学习质量。形成“每月一跟踪、每月一通报”制度，重点跟踪个人自学落实情况，通报集中学习出勤情况，真正把纪律严起来、执行到位，把理论学习中心组学习融入日常管理监督中，在坚持和深化中形成习惯。

学习成果有实效。学习的目的在于运用。伏岭镇党委理论学习中心组学习坚持学以致用、用以促学，坚持理论联系实际，学习推动工作，以理论学习明晰发展思路。中心组把学习理论同伏岭镇实际工作相结合，把政治理论学习成果转化为促进日常工作上，用工作成果检验学习效果。注重学习实效，做到深入领会、融入贯通，推动伏岭镇各项工作落细落小、落到实处。