绩溪县：以“小”见 “大”探索党员教育管理新路径​

近年来，绩溪县坚持大抓基层的鲜明导向，以强化党员能力意识、提升党员能力为重点，在阵地建设、课程设置、作用发挥上持续发力，通过以 “小” 见 “大”，全面推进新形势下党员教育管理质效双增。

打造 “小阵地” 汇聚 “大能量”。“线下阵地” 规范化。研究制定《绩溪县村级党组织阵地 “三化” 建设三年行动计划》，按照“一年补短板、两年见实效、三年上台阶”总体要求，全面抓好村级阵地规范化建设和功能提升，进一步提升基层组织形象和服务党员群众成效。2024年，全县党员教育阵地改造9处，让党员们有了更优质、规范的活动场所，增强了党组织的凝聚力。“远端阵地” 多元化。积极探索“互联网 +”党员教育管理模式，依托“共产党员网 + 学习强国平台+ 先锋网+远程教育平台”等学习矩阵，实现党员教育“云”上学、“码”上听，让党员教育融入日常、抓在经常。组织党员观看《申书记的 “三部曲”》等微党课 5321 人次，打破了时间和空间限制，让党员随时随地接受教育。“红色阵地” 丰富化。紧扣用活红色阵地，统筹县域红色遗址遗迹、党史人物活动地、红色人物故居等，着力打造“实景 + 参观 + 感悟”的“沉浸式”学习阵地。今年以来，共开展实地红色活动98场次，让党员在身临其境中接受理论熏陶，传承红色基因，汲取奋进力量。

丰富 “小课程” 折射 “大主题”。推出“日常课程”。始终把强化党员的党性与担当放在首位，印发《绩溪县深化开展“学习身边榜样”活动方案》，将“学习身边榜样”活动与党员教育管理相结合，号召党员学习大国工匠、党的二十大代表、皖美村支书等熠熠生辉榜样群像的先进事迹，在感悟榜样崇高风范中，坚定理想信念，传承革命传统。定制“主题课程”。深化分类管理制度，针对不同类型党员的特点和需求，精准科学分类、精细有效管理，开设村党组织书记培训班、入党积极分子和发展对象培训班、党员“春早” 行动培训班等，确保党员培训人员类型、专业内容全覆盖，使党员教育更具针对性和实效性。打造“特色课程”。创新党员教育管理传统模式，变 “被动接受” 为 “主动参与”，组织党员参与编排《申书记和他的 “三部曲”》《且听夏花缓缓开》等微党课 19 余部，确保组织生活既有针对性又富有吸引力，增强党员的主人翁意识，让党员教育管理可学可看可为。

抓实 “小举动” 发挥 “大作用”。常态化开展微党课宣讲活动。积极从党员领导干部、实用型人才、“土专家”“田秀才” 等群体中聘任党课讲师，变“室内”为“室外”，变“讲学”为“示范”，将课堂搬到田间地头、生产车间、亭间小院等，增强课程培训的吸引力和感染力，让身边人讲身边事，身边事教身边人，使党课更有党味，更接地气。全面推行党员分类管理。针对年轻党员、流动党员、老党员及困难党员的不同特点，推行“岗位式”“动态式”“参与式”“关爱式”四式管理法，通过“分类施教”和“精准发力”有效实现党员教育管理从统一化向差异化转变，形成从严从实抓全链条、全方位、全过程党员教育管理的良好态势。持续深化党员设岗定责。推动党员深入基层一线，参与政策宣传、矛盾调解、环境治理等志愿服务活动，以实际行动密切联系群众，解决群众急难愁盼问题 2500 余件，切实以实践成果检验和推动党员教育提质增效，提升群众的幸福感和满意度。